大学生新闻中心讯 5月21日至22日，浙江大学理学部数学系卢兴江教授和物理系潘正权教授受邀来到数理学院，为学院师生进行了为期两天的交流讲座，受到学院广大师生的热烈欢迎。

5月21日下午，卢兴江教授就教学改革、理念和科研方面与学院青年教师开展了交流座谈会。潘正权教授为全院教师做了关于大学物理教学与科研方面的讲座，潘教授强调，学校中学生是主体，教学过程中一定要引导学生确立“学”的观念，多思考问题，多想想“做什么”，“有什么用”等问题，强调平时学习过程的重要性，并且在教学过程中一定要加强与学生的互动，建立良好的课堂氛围。

5月22日，卢兴江教授早上走进高数课堂，为学院12级学生做了关于“怎么学数学”的讲座，卢教授指出，第一，分清数学中“定义、引理、定理、推论、命题”等之间的关系；第二，在学习数学过程中，多思考为什么，做到“想得清楚，说得清楚”；第三，强调学习数学的主要目的在于培养自身的数学能力，其关键是培养和提高数学思维能力、实践能力和创新能力。

当天下午，卢教授在会议室为数学教师开展了“大类招生培养模式下的数学基础课程体系建设“专题讲座，该专题主要讨论在大类招生培养模式下，数学基础课程体系学习的重要作用以及所面临的挑战、困难，并针对这些问题如何进行数学基础课程体系建设。卢教授从数学基础课程体系构建的整体思想、课程体系及大纲建设的具体方案、当前的实施情况进行了详细介绍。同时，还就数学基础课的教学效果、考核评价方法等内容进行了交流。

　　通过两天的交流讲座，使我院师生开阔了眼界，受益匪浅，同时也让教师发现了自身的一些不足，为以后教学改革、教学水平、质量以及科研能力的提高奠定了基础。

（本文作者：魏喜强）